6.5 Ler bem

É fácil ler bem em voz alta. Basta ser claro e expressivo e olhar para as crianças verificando se estão a aderir. Embora se possa parar, para dar uma explicação ou fazer um comentário, é preferível não interromper muitas vezes e deixar perguntas e respostas para o fim.

As histórias podem ser dramatizadas, com expressões faciais e sons apropriados, vozes diferentes para as personagens. O tom e o ritmo da leitura devem ajustar-se ao tipo de história, variando em função das peripécias. Pode ler-se alto e depressa para dar emoção ou baixo e devagar para criar suspense. Se as crianças gostarem muito do livro a leitura pode ser repetida.

Muitos voluntários de leitura gostam de apresentar os livros contando a história, ou parte da história, por palavras suas. À medida que vão ganhando confiança, podem improvisar para reforçar o interesse pelo enredo. Contudo, é importante que as crianças tenham sempre oportunidade de ouvir ler.